Эксперты рассказали, обязательна ли профориентация в школе

Летом 2023 года глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что с 1 сентября во всех школах России вводятся занятия по профориентации. Осенью этого же года в школьном расписании появился курс внеурочной деятельности под названием «Россия – мои горизонты».

 Многие родители воспринимают профориентационные занятия как дополнительную нагрузку на своего ребенка.
В этой статье эксперты проекта разберут острые и актуальные темы, касающиеся программы «Россия – мои горизонты» и ответят на 5 волнующих родителей вопросов.

Что на самом деле думают школьники и учителя о профориентации в школе?

Курс «Россия – мои горизонты» запустило Минпросвещения России в сентябре 2023 года во всех школах страны.

7 сентября 2023 года для всех учеников 6-11 классов было проведено первое занятие из курса «Россия – мои горизонты». И вот уже второй год курс реализуется по всей стране, поэтому самое время подвести промежуточные итоги. В этом тексте мы собрали разные мнения учителей и школьников о курсе. Обсудили, в чем же его польза на самом деле, насколько быстро такие занятия «прижились» в школах, что, в общем, о нем думают учителя и подростки.

Напомним, что занятия проходят еженедельно (каждый четверг) и направлены на ознакомление школьников с разнообразными профессиональными направлениями и возможностями на рынке труда. Авторы программы курса – опытные специалисты по профориентации подростков, в том числе кандидаты педагогических наук, эксперты от различных отраслей экономики, психологи, методисты. Объединив свой многолетний опыт работы, они разработали методические материалы для проведения занятий, адаптировав их под психологию и интересы разных возрастных групп.  

Читать далее:

Скачать информационный материал можно здесь: 

Поступайте в Академию ФСО России!

Дни финансовой грамотности

Присоединяйтесь с 16.09 2024 по 20.09.2024 к открытым урокам и занятиям от Минфина России.

В рамках проводимого на территории города Брянска оперативно-профилактического мероприятия "Внимание-дети!" представители родительского патруля нашей школы совместно с инспектором по пропаганде безопасности дорожного движения отдела ГИБДД УМВД России по г.Брянску Долгополовой Екатериной Алексеевной , кроме ежедневного наблюдения за соблюдением правил дорожного движения детьми по пути следования в школу, проверили наличие светоотражающих элементов у школьников и провели небольшие инструктажи по правилам безопасного перехода проезжей части дороги.

РГО сообщает о начале регистрации площадок Географического диктанта 2024 года. Юбилейная просветительская акция состоится 16 и 17 ноября во всех уголках планеты и даже на Международной космической станции. Подать заявку на проведение можно до 8 ноября.

Минздрав обновил правила оказания первой помощи – утвердил общий порядок, скорректировал состояния, при которых оказывают первую помощь, и перечень мероприятий. Документ действует с 01.09.2024.

Правила первой помощи стали более подробные и понятные. Теперь есть общие условия оказания первой помощи, перечень состояний, при которых ее проводят и алгоритм действий.

Общие условия первой помощи

Убрали требование о том, что первую помощь оказывают только лица, которые обязаны это делать по закону. Однако это правило осталось в Законе об основах охраны здоровья граждан.

Первая помощь может оказываться непосредственно на месте происшествия, в безопасном месте после перемещения пострадавшего, а также во время транспортировки пострадавшего в медицинскую организацию.

Помощь оказывают, если нет условий, угрожающих жизни и здоровью, а также если нет выраженного отказа гражданина или его законного представителя от оказания первой помощи.

Мероприятия первой помощи могут проводиться в полном объеме либо в виде отдельных действий. Первоочередность помощи определяется исходя из тяжести состояния пострадавших, приоритет отдается детям.

При оказании первой помощи надо использовать специальные аптечки, укладки, наборы. Можно также использовать подручные средства.

Перечень состояний, при которых оказывают первую помощь

К привычному перечню состояний добавили три случая:

укусы или ужаливания ядовитыми животными;

судорожный приступ, сопровождающийся потерей сознания;

острая психологическая реакция на стресс.

Алгоритм первой помощи

В алгоритм добавили обеспечение собственной безопасности, в том числе с использованием перчаток и маски, а также устное информирование пострадавшего и окружающих о готовности оказывать первую помощь, ее начале. Это надо сделать после того, как помогающий определил все опасные факторы и устранил их воздействие.

Вместо вызова скорой теперь надо провести общий осмотр пострадавшего для выявления продолжающегося наружного кровотечения и устранить его. Подробнее расписали мероприятия по проведению сердечно-легочной реанимации, поддержанию проходимости дыхательных путей, наложению повязок и оказанию другой помощи в зависимости от вида травмы.

В алгоритм также вошла помощь в принятии лекарственных препаратов, назначенных пострадавшему ранее лечащим врачом.

Скорую помощь, по общему правилу, вызывают после того, как провели все необходимые действия. Однако это можно сделать и ранее, если есть возможность.

Плохие оценки в школе: как помочь ребенку не переживать?

     Чтобы ребенок не боялся рассказать о двойке, родителям нужно спокойно реагировать на оценки. Низкая оценка — это не катастрофа. Родительская любовь не зависит от отметок в дневнике.

Несколько важных рекомендаций, чтобы не превратить двойку в трагедию:

Не сравнивайте ребенка с одноклассниками. Он не должен бояться написать контрольную хуже, чем соседка по парте только потому, что потом придется выслушивать дома: «Вот Аня — молодец, а ты разве не мог лучше?» Может, и мог. Или нет. Разве от этого он стал менее ценным и любимым?

Не ругайте и не наказывайте за двойки. Объясните, что знания важнее оценок. Именно они помогут выбрать будущую профессию и добиться успеха. Двойка или тройка — это только сигнал, что есть пробел в знаниях, который нужно заполнить.

 Обсуждайте способы решения проблемы. Подумайте и решите вместе, как можно улучшить знания. Может, будет достаточно вашей помощи или придется обратиться к репетитору. Зависит от того, первая это двойка или нет.

Правильно хвалите за успехи. Делайте акцент на усилиях, которые ребенок приложил, чтобы добиться результата. «Не зря ты целый час потратил, когда учил это стихотворение!», «Я видела, как усердно ты готовился к контрольной — это заслуженная пятерка».

Расскажите, что нельзя везде быть впереди. Нормально преуспевать в одном предмете, но быть слабее в другом. У каждого ребенка свой особенный склад ума. Может, с математикой получается не очень, зато спорт и история даются легко и с отличным результатом.

Научите ребенка радоваться мелочам. Школьные оценки и погоня за пятерками точно не должны занимать все детские мысли. В свободное время общайтесь с ребенком, занимаясь повседневными делами. Наслаждайтесь совместными прогулками и играми.

      Мамы и папы, вспомните свои двойки в школе. Что вы тогда чувствовали? Какая была причина? Какой бы вы хотели видеть реакцию взрослых в тот момент? И как те оценки повлияли на вашу жизнь сейчас?

Ваш ребенок тоже вырастет. Пусть у него не будет негативных воспоминаний о школьных оценках.

Более подробную информацию Вы можете узнать у педагога-психолога Брянского областного психологического Центра Григорьевой Д.Л., записавшись на консультацию по телефону 8(4832) 64-88-71

В Брянске открыт Центр бесплатной правовой помощи детям

В Брянске открыт Центр бесплатной правовой помощи детям. Инициаторами создания Центра выступили адвокаты АПБО Юлия Ковалева, Елена Солодовникова, Мария Азаренко при поддержке Уполномоченного по правам  ребенка в Брянской  области Инны Мухиной.

Центр бесплатной правовой помощи детям будет работать по адресу: г.Брянск, ул. Костычева, д.72, вход «Адвокаты» (напротив школы №60).

Запись на прием осуществляется по телефонам:

8-980-330-97-96 (Ковалева Юлия Александровна),

8-910233-05-12 (Солодовникова Елена Александровна),

8-910-236-01-41 (Азаренко Мария Викторовна (уголовное направление)).

Работаем во благо детей!

Полный текст новости (кликнуть "Читать полностью")

Семейное нравственное воспитание и развитие детей играет исключительно важную роль в жизни каждого человека во многом потому, что именно в ее задачи входит привитие ребенку базовых морально-нравственных качеств, представлений о правильном и неправильном, допустимых и неприемлемых форм поведения. И насколько сильным не оказывалось бы влияние на ребенка средств массовой информации, окружения именно семья способна заложить в сознании ребенка прочные представления о воспитанности, морали и духовном начале в целом, что даст ему возможность противостоять многим негативным фактором извне.

Более подробную информацию Вы можете узнать у педагога-психолога Брянского областного психологического Центра Ковалевой И.В., записавшись на консультацию по телефону 8(4832) 64-88-71

Полный текст новости (кликнуть "Читать полностью")